为充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质和业务能力，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，人文基础学院于2022年10月13日举行“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动，并签订了两年的指导协议。
人文学院副院长屠俊副教授详细地向青年教师介绍了“教学管理”、“个人专业发展”、“教学常规”等方面的工作要求，让青年教师明确了今后教育工作的开展方向。两位青年教师苏白和侯雯雯表示，要充分用好学校为新教师提供的学习资源和成长平台，走稳走好教师职业生涯第一步，虚心向师父学习，主动钻研教育教学方法，竭尽全力地从师父和学校其他教师身上汲取知识、获取能力，尽快成熟，完善自我。指导教师宋媛副教授表示，感谢学校的信任，承担起“师父”的使命，会在今年工作中注重言传身教，把经验毫无保留地传给青年教师，在青年教师遇到困难时给予真诚的关心与帮助。最后屠院长总结并对青年教师提出了殷切的期许：既要敬业，更要专业。专业不够，敬业来补，敬业心重，专业性强，锦上添花；努力学习，提升自己；志存高远，善于规划。一年上路，两年达标，三年自主，四年创优；为人师表，以身立教。把教育当成艺术，时时严格要求自己。
此次活动不仅利于新教师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，更利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。实行“以老带新”制度旨在充分发挥学院高级职称教师和骨干教师等优质教学资源的作用，通过“传、帮、带、促、导”，全方位提高我院师资队伍素质和教学科研水平。在今后的教学活动中，新老教师将相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。
屠俊与青年教师苏白签订协议
宋媛与青年教师侯雯雯签订协议
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